中國瓷器是從陶器發(fā)展演變而成的，原始瓷器起源于3000多年前。至宋代時，名瓷名窯已遍及大半個中國，是瓷業(yè)最為繁榮的時期。當(dāng)時的鈞窯、哥窯、官窯、汝窯和定窯并稱為五大名窯。被稱為瓷都的江西景德鎮(zhèn)在元代出產(chǎn)的青花瓷已成為瓷器的代表。青花瓷釉質(zhì)透明如水，胎體質(zhì)薄輕巧，潔白的瓷體上敷以藍(lán)色紋飾，素雅清新，充滿生機。青花瓷一經(jīng)出現(xiàn)便風(fēng)靡一時，成為景德鎮(zhèn)的傳統(tǒng)名瓷之冠。與青花瓷共同并稱四大名瓷的還有青花玲瓏瓷、粉彩瓷和顏色釉瓷。另外，還有雕塑瓷、薄胎瓷、五彩胎瓷等，均精美非常，各有特色。
將虛擬仿真技術(shù)引入高等教育實驗教學(xué)環(huán)節(jié),是實驗教學(xué)改革的新趨勢.陶瓷藝術(shù)設(shè)計虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)正應(yīng)了國家的仿真實驗室建設(shè)規(guī)劃, 陶瓷虛擬仿真實驗教學(xué)方式方法, 陶瓷虛擬仿真實驗教學(xué)評價體系構(gòu)建, 陶瓷虛擬仿真實驗師資隊伍及管理體系建設(shè)等方面是陶瓷藝術(shù)設(shè)計虛擬仿真實驗教學(xué)的改革思路和具體要落實的工作,河南蘭幻軟件陶瓷虛擬仿真為陶瓷類實驗教學(xué)信息化發(fā)展提供了新的思路.
陶瓷虛擬仿真軟件建設(shè)之探索：
1、陶瓷虛擬仿真拉坯
初次進(jìn)入陶瓷虛擬仿真系統(tǒng)，會有簡單的操作介紹。在瓶身內(nèi)上下拖動可以減少或增加泥坯的高度，水平方向由外向內(nèi)拖動，可以縮減泥坯的半徑，反之由內(nèi)向外拖動則可以增加泥坯的半徑。操作過程中拖動要緩慢，越著急快速的拖動，反而效果不好。在泥塑過程中，重力感應(yīng)也是有一定效果的，豎直手機操作，泥坯也會變得直立起來，而平放手機則會有一定的俯視視角。
2、陶瓷虛擬仿真燒制
當(dāng)對泥坯的造型比較滿意的時候，點擊屏幕右下角的燒制圖標(biāo)，就可以將土胚放到窯中燒制。不過不用擔(dān)心，只需幾秒鐘燒制過程就完成了。燒制完成的陶器造型十分逼真，甚至可以看到瓶口的細(xì)小的裂紋。
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3、陶瓷虛擬仿真瓷種
軟件中一共有：彩陶、青花瓷、粉彩、鈞瓷、哥瓷、汝瓷、定瓷、官瓷、龍泉瓷、diy瓷器十總陶瓷分類供學(xué)生訓(xùn)練。學(xué)生選擇瓷種為自己的作品上釉、上色/添加紋理。
陶瓷藝術(shù)與繪畫，無論是從藝術(shù)本質(zhì)、特征，還是從表現(xiàn)手段來看，都有共通之外。繪畫藝術(shù)講究"氣韻生動"、"以形寫神"、"形神兼?zhèn)?，講究"骨法用筆"、"畫龍點晴"，著重形象的刻劃和意境美的追求，講究兼工帶寫，以渾然天成、本色自然、含蓄蘊藉為品位，遵循"作品妙在似與不似之間，大似為媚俗，不似為欺世"的創(chuàng)作原則，強調(diào)藝術(shù)家要深入生活，從生活中獲取創(chuàng)作營養(yǎng)，并反映生活。繪畫藝術(shù)所要求的這一切，陶瓷藝術(shù)無一例外地要遵循。傳統(tǒng)派是如此，學(xué)院派也毫不例外。
4、陶瓷虛擬仿真品鑒
陶瓷虛擬仿真系統(tǒng)可以保存自己的作品推送給朋友，也可以欣賞到其他朋友制作的陶瓷作品，相互交流學(xué)習(xí)提升陶瓷制作品鑒能力。陶瓷虛擬仿真技術(shù)的引入更激勵了我們這一代青年陶藝愛好者去探索，去追求更高的藝術(shù)高峰。
